Kommende elever
Mulighederne er mange. Her kan vi hjælpe dig på vej med dit valg af studieretning.
Kom godt i gang!1.g'ernes valg
Er du 1.g´er, er der sikkert en del, du er i tvivl om angående valg af studieretning.
Lad os guide dig!
Har du talent?
Har du et særligt talent, byder Silkeborg Gymnasium på en række forskellige tilbud inden for mange forskellige fagområder.
Musik & teater
4-årigt MGK-forløb på SG Bigband Kor Musical & teaterkoncert Den Kreative Skole på SGSamfundsfag
Masterclass Samfundsfag
SG har været med til at oprette Akademiet for Talentfulde Unge (ATU), hvor talentfulde elever mødes.
Læs mere
Udsyn mod verden
Med en uddannelse fra Silkeborg Gymnasium bliver du rustet til at leve og arbejde i en international virkelighed.
Udvekslingselever
UdvekslingseleverOvergangsproblemer
Mere end 1100 elevers udsagn om problemer i matematik ved begyndelsen af gymnasiet.
Hvilke problemer oplever eleverne i matematik ved overgangen fra grundskolen til de gymnasiale uddannelser?
Hvilke råd har eleverne til lærerne i grundskolen og gymnasiet med henblik på at gøre overgangen til en gymnasial uddannelse lettere?
Netværk for Matematiklærere i Silkeborg har for at belyse ovenstående spørgsmål gennemført spørgeskemaundersøgelser for 1.g-eleverpå årgangene 2008-9, 2009-10 og 2010-11.
Om spørgeskemaundersøgelsen
- Der er ca. 1100 elever fra det almene gymnasium, HF, handelsgymnasiet og teknisk gymnasium, der har deltaget i undersøgelsen.
- Cirka 80 % af respondenterne er elever på det almene gymnasium og af disse har omkring 90 % i grundskolen fået karaktererne 7, 10 eller 12 i matematik, og mere end 50 % har fået karaktererne 10 eller 12. Det betyder, at en meget stor del af respondenterne har klaret sig rigtig godt i matematik i grundskolen.
Vil du se resultatet af spørgeskemaundersøgelsen?
Elevudsagn 1
”Gymnasielærerne må være lidt mere pædagogiske, for lærere i grundskolen er meget pædagogiske, og det er lidt svært pludselig at stå helt på egne ben.”
”Med nogle ting virker det som om, at lærerne i folkeskolen og lærerne på gymnasiet er to helt forskellige steder. Det er slet ikke det samme, de lægger vægt på.”